No Brasil, de acordo com o Censo Escolar 2024 analisado pelo Unicef, 12,5% de todas as matrículas estão atrasadas, totalizando 4,2 milhões de estudantes que estão dois anos ou mais atrasados na escola.
Embora ainda representem uma parcela importante, os dados apontam que a distorção da relação idade-série vem diminuindo ao longo dos anos. Em 2023, o percentual de atraso era de 13,4%.
Apesar da melhoria geral, o país enfrenta desafios no combate ao atraso escolar, especialmente nas desigualdades envolvendo raça/cor e gênero dos estudantes. Estudantes negros da educação básica possuem uma distorção idade-série quase o dobro dos brancos, com 15,2% e 8,1%, respectivamente. O atraso também é mais comum entre os meninos, atingindo 14,6%, em comparação com 10,3% entre as meninas.
Fracasso escolar
A especialista de educação do Unicef no Brasil, Julia Ribeiro, destaca que o atraso escolar não deve ser considerado como um fracasso exclusivo do estudante, mas sim como um problema que envolve diversos agentes, desde a família até os governos e a comunidade escolar.
Ribeiro ressalta a importância de compreender os motivos por trás do atraso escolar para evitar que os estudantes se sintam deslocados da escola e propensos a abandoná-la.
Vida e família
Uma pesquisa conduzida pelo Unicef e Ipec em 2022 revelou que um terço dos adolescentes acreditam que as escolas não conhecem nada sobre suas vidas e suas famílias, o que pode contribuir para sentimentos de desvinculação e afastamento dos estudantes da instituição escolar.
Abandono
O atraso escolar pode levar ao abandono dos estudos, mesmo que os indicadores de completude do ensino médio tenham melhorado ao longo dos anos. No Brasil, a população adulta com ensino médio completo chegou a 56% em 2024, um aumento significativo em relação a 2016, quando era de 46,2%.
Ter uma maior escolaridade está diretamente relacionado a uma maior participação cidadã, melhores salários e condições socioeconômicas, como apontado pela OCDE.
Para enfrentar esses desafios, o Unicef, em parceria com outros órgãos, desenvolve a estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, focada na implementação de políticas para combater o fracasso escolar nas redes públicas de ensino.
Fonte: Agência Brasil
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