Na Escola Municipal Luiz Canará, localizada no bairro Senador Hélio Campos, está acontecendo o Soletralibras 2025, um projeto que visa unir educação e inclusão. Em sua terceira edição, o tema “Soletralibras: ultrapassando barreiras da comunicação” destaca o compromisso da escola com a educação bilíngue e a valorização da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
O projeto faz parte das atividades do “Setembro Azul”, mês que celebra a cultura surda no Brasil, com destaque para o Dia Nacional do Surdo em 26 de setembro, ressaltando a importância da acessibilidade linguística e do respeito às diferenças.
Segundo a gestora Liana Cláudio, o Soletralibras tem se tornado uma ferramenta pedagógica eficaz para ensinar Libras de forma lúdica e interativa, ampliando o contato dos alunos com a língua de sinais. A escola promove a integração entre alunos surdos e ouvintes desde os primeiros anos escolares.
“O projeto envolve toda a escola, principalmente as turmas com alunos surdos, e é um marco para nós, pois é uma didática que promove o verdadeiro aprendizado da Libras. Atualmente, atendemos nove estudantes surdos e trabalhamos a inclusão diariamente”, afirmou.
Três etapas para a inclusão
O Soletralibras é dividido em três etapas e envolve turmas do 1º ao 4º ano do ensino fundamental. Na primeira etapa, que já foi concluída, os alunos competiram em equipes por turma, utilizando um conjunto de 40 palavras em Libras. Na segunda etapa, que ocorreu em 25 de setembro, os melhores alunos enfrentaram desafios com um novo conjunto de 30 palavras mais complexas diante de uma banca de jurados especialistas em Libras.
Alunos como Marcos Carvalho e Emanuelly Mendonça se destacaram e avançaram para a final. Ambos demonstraram dedicação e entusiasmo em suas preparações e estão ansiosos para a etapa final.
Para a assessora pedagógica Daniely Padilha, fazer parte da banca julgadora foi uma experiência enriquecedora. Ver o desempenho dos alunos utilizando a Libras com naturalidade mostra o progresso na inclusão e no aprendizado da língua de sinais nas escolas.
A grande final
A última etapa do projeto está agendada para o dia 17 de outubro. Os finalistas terão a oportunidade de demonstrar suas habilidades em datilologia e sinais correspondentes, reforçando a importância de aprender Libras como um caminho para a empatia e a igualdade.
Alunos classificados:
- Elder Leonardo Pacheco Santos – 1º ano A;
- Mathias Alejandro Anzoategui Diaz – 1º ano C;
- Helena Abigail Pinto Martins – 2º ano E;
- Phílipp Nêythan Gomes de Oliveira – 2º ano B;
- Marcos Emanuel Rocha de Carvalho – 3º ano B;
- Ryan Agapito Sousa da Silva – 3º ano G;
- Emanuelly Araújo Mendonça – 4º ano G;
- Matheus Luigi Souza Santos – 4º ano B.
Fonte: Da Redação
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